Ich kann vertraute Wörter und ganz
einfache Sätze verstehen, die sich
auf mich selbst, meine Familie oder
auf konkrete Dinge um mich herum
beziehen, vorausgesetzt es wird langsam
und deutlich gesprochen.

Ich kann einzelne vertraute Namen,
Wörter und ganz einfache Sätze verstehen,
z. B. auf Schildern, Plakaten
oder in Katalogen.

Ich kann einzelne Sätze und die gebräuchlichsten
Wörter verstehen,
wenn es um für mich wichtige Dinge
geht (z. B. sehr einfache Informationen
zur Person und zur Familie,
Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).
Ich verstehe das Wesentliche von
kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen
und Durchsagen.

Ich kann ganz kurze, einfache Texte
lesen. Ich kann in einfachen Alltagstexten
(z. B. Anzeigen, Prospekten,
Speisekarten oder Fahrplänen) konkrete,
vorhersehbare Informationen
auffinden und ich kann kurze, einfache
persönliche Briefe verstehen

Ich kann die Hauptpunkte verstehen,
wenn klare Standardsprache verwendet
wird und wenn es um vertraute
Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit
usw. geht. Ich kann vielen Radiooder
Fernsehsendungen über aktuelle
Ereignisse und über Themen aus
meinem Berufs- oder Interessengebiet
die Hauptinformation entnehmen,
wenn relativ langsam und deutlich
gesprochen wird.

Ich kann Texte verstehen, in denen
vor allem sehr gebräuchliche Alltagsoder
Berufssprache vorkommt.
Ich kann private Briefe verstehen, in
denen von Ereignissen, Gefühlen und
Wünschen berichtet wird.

Ich kann längere Redebeiträge und
Vorträge verstehen und auch komplexer
Argumentation folgen, wenn mir
das Thema einigermassen vertraut
ist. Ich kann am Fernsehen die
meisten Nachrichtensendungen und
aktuellen Reportagen verstehen.
Ich kann die meisten Spielfilme verstehen,
sofern Standardsprache
gesprochen wird.

Ich kann Artikel und Berichte über
Probleme der Gegenwart lesen und
verstehen, in denen die Schreibenden
eine bestimmte Haltung oder einen
bestimmten Standpunkt vertreten.
Ich kann zeitgenössische literarische
Prosatexte verstehen.

Ich kann längeren Redebeiträgen folgen,
auch wenn diese nicht klar
strukturiert sind und wenn Zusammenhänge
nicht explizit ausgedrückt
sind. Ich kann ohne allzu grosse
Mühe Fernsehsendungen und Spielfilme
verstehen.

Ich kann lange, komplexe Sachtexte
und literarische Texte verstehen und
Stilunterschiede wahrnehmen. Ich
kann Fachartikel und längere technische
Anleitungen verstehen, auch
wenn sie nicht in meinem Fachgebiet
liegen.

Ich habe keinerlei Schwierigkeit, gesprochene
Sprache zu verstehen,
gleichgültig ob «live» oder in den
Medien, und zwar auch, wenn schnell
gesprochen wird. Ich brauche nur
etwas Zeit, mich an einen besonderen
Akzent zu gewöhnen.

Ich kann praktisch jede Art von
geschriebenen Texten mühelos lesen,
auch wenn sie abstrakt oder inhaltlich
und sprachlich komplex sind,
z. B. Handbücher, Fachartikel und
literarische Werke.

Ich kann mich auf einfache Art verständigen,
wenn mein Gesprächspartner
bereit ist, etwas langsamer
zu wiederholen oder anders zu sagen,
und mir dabei hilft zu formulieren,
was ich zu sagen versuche. Ich kann
einfache Fragen stellen und beantworten,
sofern es sich um unmittelbar
notwendige Dinge und um sehr vertraute
Themen handelt.

Ich kann einfache Wendungen und
Sätze gebrauchen, um Leute, die
ich kenne, zu beschreiben und um
zu beschreiben, wo ich wohne.

Ich kann mich in einfachen, routinemässigen
Situationen verständigen,
in denen es um einen einfachen,
direkten Austausch von Informationen
und um vertraute Themen und Tätigkeiten
geht. Ich kann ein sehr kurzes
Kontaktgespräch führen, verstehe
aber normalerweise nicht genug, um
selbst das Gespräch in Gang zu
halten.

Ich kann mit einer Reihe von Sätzen
und mit einfachen Mitteln z. B. meine
Familie, andere Leute, meine Wohnsituation,
meine Ausbildung und
meine gegenwärtige oder letzte berufliche
Tätigkeit beschreiben.

Ich kann die meisten Situationen bewältigen,
denen man auf Reisen
im Sprachgebiet begegnet. Ich kann
ohne Vorbereitung an Gesprächen
über Themen teilnehmen, die mir vertraut
sind, die mich persönlich
interessieren oder die sich auf Themen
des Alltags wie Familie, Hobbys,
Arbeit, Reisen, aktuelle Ereignisse
beziehen.

Ich kann in einfachen zusammenhängenden
Sätzen sprechen, um
Erfahrungen und Ereignisse oder
meine Träume, Hoffnungen und Ziele
zu beschreiben. Ich kann kurz meine
Meinungen und Pläne erklären und
begründen. Ich kann eine Geschichte
erzählen oder die Handlung eines
Buches oder Films wiedergeben und
meine Reaktionen beschreiben.

Ich kann mich so spontan und fliessend
verständigen, dass ein normales
Gespräch mit einem Muttersprachler
recht gut möglich ist. Ich kann mich
in vertrauten Situationen aktiv an
einer Diskussion beteiligen und meine
Ansichten begründen und verteidigen.

Ich kann zu vielen Themen aus meinen
Interessengebieten eine klare
und detaillierte Darstellung geben.
Ich kann einen Standpunkt zu einer
aktuellen Frage erläutern und Vorund
Nachteile verschiedener Möglichkeiten
angeben.

Ich kann mich spontan und fliessend
ausdrücken, ohne öfter deutlich
erkennbar nach Worten suchen zu
müssen. Ich kann die Sprache im
gesellschaftlichen und beruflichen
Leben wirksam und flexibel gebrauchen.
Ich kann meine Gedanken und
Meinungen präzise ausdrücken und
meine eigenen Beiträge geschickt mit
denen anderer verknüpfen.

Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich
darstellen und dabei Themenpunkte
miteinander verbinden,
bestimmte Aspekte besonders ausführen
und meinen Beitrag angemessen
abschliessen.

Ich kann mich mühelos an allen
Gesprächen und Diskussionen beteiligen
und bin auch mit Redewendungen
und umgangssprachlichen
Wendungen gut vertraut. Ich kann
fliessend sprechen und auch feinere
Bedeutungsnuancen genau ausdrücken.
Bei Ausdrucksschwierigkeiten
kann ich so reibungslos wieder
ansetzen und umformulieren, dass
man es kaum merkt.

Ich kann eine kurze einfache Postkarte schreiben, z. B. Feriengrüsse. Ich kann auf Formularen, z. B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen.

Ich kann kurze, einfache Notizen und
Mitteilungen schreiben. Ich kann einen ganz einfachen persönlichen Brief schreiben, z. B. um mich für etwas zu bedanken.

Ich kann über Themen, die mir vertraut sind oder mich persönlich interessieren, einfache zusammenhängende Texte schreiben. Ich kann persönliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrücken berichten.

Ich kann über eine Vielzahl von Themen, die mich interessieren, klare und detaillierte Texte schreiben. Ich kann in einem Aufsatz oder Bericht Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegenargumente für oder gegen einen bestimmten Standpunkt darlegen. Ich kann Briefe schreiben und darin die persönliche Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen deutlich machen

Ich kann mich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und meine Ansicht ausführlich darstellen. Ich kann in Briefen, Aufsätzen oder Berichten über komplexe Sachverhalte schreiben und die für mich wesentlichen Aspekte hervorheben. Ich kann in meinen schriftlichen Texten den Stil wählen, der für die jeweiligen Leser angemessen ist.

Ich kann klar, flüssig und stilistisch dem jeweiligen Zweck angemessen schreiben. Ich kann anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte oder Artikel verfassen, die einen Sachverhalt gut strukturiert darstellen und so dem Leser helfen, wichtige Punkte zu erkennen und sich diese zu merken. Ich kann Fachtexte und literarische Werke schriftlich zusammenfassen und besprechen.